Treball grupal: innova'tic-tac

Aquest treball posa sobre la taula les limitacions que es detecten a l'assignatura de TIC, que es cursa com un dels blogs de l'assignatura Comunicació i Interacció Educativa a primer de carrera dels graus Educació Social, Primaria, Infantil i Pedagogia a la facultat d'Educació de la UAB, modificant el seu contingut i funcionament de ventall informatiu sobre que és les TIC i exemples d'eines per ser la metodologia per estructurar la informació d'un dels altres blogs dins de l'assignatura general que és Grups i Emocions. 

Tot i ser un projecte ambiciós que fins que no es duu a terme i no s'avalua a la pràctica no es pot veure quines noves limitacions presenta, el fet de trencar amb la dinàmica de separar per blocs temàtics de l'assignatura general de comunicació i interacció educativa i juntar la materia de grup i emocions amb TIC el que aconseguim és fer que, a partir de la pràctica i desenvolupament de TIC en relació a una temàtica destacada dins de l'educació, aprenguem les TIC utilitzant-les.

La llàstima d'aquest projecte és que limita les eines que es poden mostrar de TIC ja que només es podran ensenyar aquelles que serveixin per tractar la matèria de grups i emocions. Això deixaria encara més incompleta l'assignatura de TIC, que es desenvolupa en molt poques sessions sessions, ja que perdríem nombroses eines destinades a altres finalitats. A més, sent més concrets amb el projecte explicat a classe, les pràctiques proposades deixen veure la falta de organització i no deixen clar quin serà el funcionament.

Un aspecte important que posa sobre la taula aquest projecte és que l'assignatura de Comunicació i Interacció Educativa no s'ha pogut aplicar de manera que quedi relacionada la matèria, i per tant, fa falta redissenyar-la per tal de que la idea global s'entengui per part de l'alumnat. La idea que deixa veure el projecte, tot i no quedar molt ben clarificada amb les propostes, obre un camí interessant per intentar transversalitzar els coneixements dels diferents blogs, i no és un altre que un treball transversal que aglutini aspectes de les 3, amb una importància rellevant de les TIC

#avaluació #innovatictac